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开学了,如何帮助孩子们更好地保护自己免受病毒侵袭

2020/4/15 16:48:16 来源:世卫组织 编辑: 打印

近日,中国各地陆续公布开学时间,孩子们纷纷背上书包,准备或者已经回到熟悉的校园。在今年2019冠状病毒病疫情肆虐的背景下,如何更好地帮助孩子们养成更好的卫生健康习惯、抵御潜在的病毒威胁、纾解因疫情引发的焦虑和担忧变得尤为重要。世界卫生组织与联合国儿童基金会、红十字会与红新月会国际联合会等合作伙伴一同,为学校和家长准备了“锦囊”提示和读物,希翼能对所有大朋友和小朋友们有所帮助。 

       首先,学校需要做好哪些工作?
 
       针对初、高中学生
 
       倾听学生的关切并回答他们的问题。
       强调学生可以做很多事情来保证自己和他人的安全, 例如引入社交场所保持距离的概念。注重良好的卫生行为,强调只戴口罩并不能提供足够的保护,必须与保持手和呼吸道卫生等相结合,如咳嗽和打喷嚏时屈肘或用纸巾掩住口鼻,经常洗手。鼓励学生预防和消除污名化。
       讨论他们可能经历的不同反应,并说明这些是对异常情况的正常反应。鼓励他们表达和交流他们的感受。
       将有关的健康教育内容纳入科目教学中。例如科学课程可涵盖病毒、疾病传播和传染病的研究,接种疫苗的重要性等。社会研究可以侧重于病毒大流行的历史及其次生影响,研究公共政策可以如何促进宽容和社会凝聚力。
 
       针对小学生
 
       确保倾听孩子们的关切并以适合其年龄的方式回答他们的问题。
       不要给他们灌输过多的相关信息。
       鼓励他们表达和交流他们的感受;讨论他们可能因为疫情经历的不同反应,并说明这些应对特殊情况的反应是正常的。
       强调孩子可以做很多事情来保证自己和他人的安全:比如引入公共场合保持距离的概念(站得离朋友远一点,避开人群,如果不需要就不要触碰别人等)。养成良好的健康行为,包括咳嗽和打喷嚏时屈肘捂住口鼻和养成经常洗手的习惯。
       说明为什么用肥皂和水洗手达到20秒时间是非常重要的。同时,如果不好好洗手,口罩就不能提供足够的保护。
       帮助孩子们了解疾病预防与控制的基本概念,用一些练习或者游戏的方式来展示细菌如何传播。
 
       针对六岁以下的儿童  
 
       帮助他们养成良好的健康行为,例如咳嗽或者打喷嚏时用手肘捂住口鼻、经常洗手。
       在建议的二十秒洗手时间里唱一首自己喜欢的歌。
       练习用免水洗手液洗手。
       找到确保儿童洗手的方法,并奖励班级中经常洗手的孩子。
       用玩偶来向儿童说明感染的症状(发烧,咳嗽或者打喷嚏),如果觉得不舒服怎么去做,以及如何安慰生病的人。
       让孩子们上课时彼此保持距离,也不碰触彼此。
 
 
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